décembre 13, 2007

Les NFOT- l'exemple de Renault Trucks.

Thème : L'Organisation du Travail.

Des extraits d'un documentaire de Marcel Trillat, Les Prolos, 2003, 92'.



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décembre 10, 2007

Documentaire sur le travail.

Thème : Le travail.

Un documentaire réalisé en 2007 de Jean-Michel Carré,
J'ai (très mal) au travail :

Le documentaire ne commence qu'à 5' du début.

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juin 29, 2007

EDF, la concurrence mode d'emploi.

Thème : Libéralisation du marché de l'électricité.

Dimanche 1er juillet, c'est l'heure de la pleine ouverture des marchés de l'électricité et du gaz pour les particuliers. Une mesure qui pourrait tout bouleverser dans un secteur dominé par EDF et GDF depuis la loi de nationalisation des industries électriques et gazières de 1946.

Une édition de C dans l'Air à visionner absolument :

L'émission est en ligne quelques semaines à compter du 28 juin 2007.
Source de la vidéo : C dans l'Air une émission de France 5.


Christelle Paulo, de l'UFC-Que Choisir, et Charles Beigbeder, PDG du fournisseur d'électricité Poweo, défendent leurs points de vue respectifs sur la libéralisation du marché de l'électricité ici : Entretiens Vidéos


Rebonds sur EDF :
La Concurrence et les services

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juin 26, 2007

Internet ou l'émergence d'un nouveau continent.

Thème : Histoire d'une innovation.

Il est encore trop peu remarqué sur le web ce documentaire proposé par la Chaîne 13ème Rue. Heureusement SES-BANK veille encore pour exhumer l'or du web et valoriser ce qui doit l'être ;o)

Un documentaire très intéressant donc et inédit de Benjamin Rassat qui retrace l'histoire de l'internet "Quand l'Internet fait des bulles" et l'invention par des chemins pas toujours très rationnels d'un nouveau modèle économique. Tout cela grâce à des images d'archives, à des entretiens et aux témoignages des entrepreneurs qui ont écrit cette histoire.

Quand l'Internet fait des bulles-Partie 1.

Documentaire de B. Rassat- 53'36"- juin 2007.

Alors ça vous a plu ?
La deuxième partie c'est par là :

Quand l'Internet fait des bulles-Partie 2.

Documentaire de B. Rassat- 53'11"- juin 2007.

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juin 15, 2007

Les Entreprises dans la mondialisation.

Thème : Les stratégies internationales des entreprises.

Comme d'habitude, une petite trouvaille bien sympathique.

Je sais bien que nos élèves composent en ce moment même et que cette vidéo est beaucoup trop longue pour des lycéens. C'est donc pour une fois à destination de mes collègues qui comme moi attendent de savoir quels sont les sujets de France métropolitaine.

Une conférence d'Olivier Bouba-Olga le 23 janvier 2007 sur les entreprises dans la mondialisation (134'). Présentation : "L’objectif de la conférence est d’analyser le processus général de réorganisation des activités économiques à l’échelle mondiale, au sein duquel les délocalisations vers les pays en développement pèsent finalement peu. Nous montrons plus précisément que trois grandes logiques sous-tendent le processus de réorganisation : logique de coûts, logique financière et logique des compétences. Or, leurs effets sont ambivalents : ils sont au cœur du processus de création de richesses et d’emplois, mais ils creusent dans le même temps les inégalités spatiales et sociales."

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Clic sur l'image pour visionner la vidéo-nécessite real player
Au passage, O. Bouba-Olga publie un blog remarquable que je lis régulièrement depuis plus d'un an à présent et dont je ne suis pas encore lasse, preuve qu'il résiste bien au temps qui passe : Blog Bouba-Olga

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juin 14, 2007

M. Trichet talk to you mais en français.

Thème : La politique monétaire.

France 24 a eu la bonne idée de faire s'exprimer le Président de la BCE, M. Trichet sur la politique monétaire européenne après que le Président de la République française ait formulé quelques remontrances sur le niveau des taux atteint.



Source : Le Talk de Paris du 8 juin 2007- France 24.

Le 6 juin, les taux de la BCE ont en effet été portés de 3,75% à 4%. Et ce n'est vraisemblablement pas terminé car M.Trichet a rappelé devant le Parlement européen que la politique monétaire menée par la BCE restait "plutôt accommodante", et que la menace de surchauffe inflationniste à moyen terme restait élevée.


Source :Euronews, le 11 juin 2007.

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juin 03, 2007

Cadeau à visionner pendant une pause.

Thème : Film d'animation.

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Conte de quartier- Un film de Florence Miailhe- France - 2005 - 15'-
Produit par Les Films d'Arlequin.

Vous avez beau être grands, un tel film d'animation ça ne se rate pas. Beaucoup parmi vous font du théâtre, vous savez donc ce qui est réellement important. Je pense que vous aimerez ce splendide film d'animation qui conte une vie de quartier mouvementée.

Un dessin au cerné noir puissant, mais c'est une grande délicatesse des émotions qui naît de ce monde brutal où seules les images s'offrent vraiment. Un SDF, un enfant, une funambule, un trésor, des amoureux, un chien, un tigre. Tout tient à un fil et il ne faut pas grand chose pour sauver un monde.


Cliquez sur l'image pour voir le film d'animation (nécessite le lecteur Real Player).

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juin 02, 2007

Mondialisation : les flux de marchandises restent dominants.

Thème : Le capital circule plus que les produits : une idée reçue.



Et récusée ici : Le capital circule plus que les produits ? dans l'Expansion du 1er juin 2007.

Questions :
1- Qu'est-ce qu'une fusion-acquisition ?
2- Expiquez : "le physique n'a pas cédé la place à l'immatériel".
3- Quel est le concept étudié qui est désigné ici : "Les grands groupes fragmentent leur chaîne de production et implantent les fonctions de l'entreprise dans différents pays" ?
4- Rappelez ce que désigne le "commerce intrafirme".

Révisez ce thème avec l'émission d'ARTE qui rend réellement intelligent : "le Dessous des cartes". Pour accéder aux vidéos :

Dessous des Cartes sur les Délocalisations :




Dessous des cartes sur l'Economie mondiale :



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mai 31, 2007

Des réalisations de l'Union Européenne.

Thème : Les avantages de l'intégration.

La Commission Européenne propose plusieurs vidéos qui présentent les principales réalisations de l'Union Européenne. Ce sont des gains à l'intégration qui nous sont ici présentés.

Réduction du coût des appels téléphoniques à l'étranger
Disparition des allégations trompeuses sur les aliments
Entrée de la Bulgarie et de la Roumanie dans l'Union
Adoption de l'Euro par la Slovénie
Réduction des risques chimiques en anglais uniquement.
Réforme du sucre pour réduire le prix
Intervention de l'Union dans les régions en crise
Plus d'emplois dans les services par une concurrence loyale et ouverte
Premier essai pour Galiléo
Lutte contre l'immigration illégale

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mai 28, 2007

La lutte syndicale contre le dumping social légitimée ?

Thème : L'Union européenne et les politiques sociales.



Les syndicats européens s'apprêtent à remporter deux victoires judiciaires très symboliques : Semaine faste pour les syndicats européens

1- Que s'est-il passé en Suède ?
2- Qu'est-ce que le dumping ?
3- Illustrez les pratiques de dumping.
4- Retrouvez par le moyen de votre choix ce que sont la directive Bolkestein et la Charte des droits fondamentaux.

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Directive européenne sur la responsabilité enrironnementale.

Thème : La politique environnementale de l'Union Européenne.
L'UE instaure le principe du "pollueur-payeur" mai 2007.

1- Qu'est-ce que la Directive sur la Responsabilité Environnementale ?
2- Expliquez le principe du "pollueur-payeur".
3- Le terme de "catatrophe environnementale" va recouvrir quoi précisément ? Qu'est-ce qui en est exclu ?
4- Quelles sont les activités économiques qui vont financer les activités dépolluantes ?

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Quels leviers pour une Europe plus sociale ?

Thème : Comment l'Union Européenne peut-elle lutter contre la pauvreté ?

Un court reportage du 14 mai 2007 sur la pauvreté en Europe à visionner :
La Pauvreté en Europe

1-Quelle part de la population européenne est exposée à la pauvreté ?
2- Quelle est la définition de la pauvreté retenue par l'UE ?
3- Rappelez en quoi consiste le principe de subsidiarité (par exemple en recherchant dans ce lexique en ligne)
4- L'UE peut-elle mener à bien des politiques de lutte contre la pauvreté ?
5- Quel est son principal moyen d'action ?

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mai 26, 2007

EDF, POSTE ET SNCF : les trois disgrâces ?

Thème : L'intégration européenne rénove en profondeur les cadres de l'action publique.


Tout comme les ethnologues se sont hâtés de collecter les chants, les danses, les contes etc; des peuples que l'on savait condamnés à une acculturation rapide, G. Balbastre se penche sur des services publics en pleine mutation.

Gilles Balbastre, un documentariste de grand talent a conçu pour France 5 en 2006 cette série série de trois documentaires d'environ 50' sur la libéralisation du service public et ses enjeux. Ses exemples : la Poste, la SNCF et le documentaire sur EDF qu'il a lui-même réalisé.

Contrairement aux vidéos du Parlement européen sur la libéralisation des services postaux sur lesquelles nous avons travaillé, le propos ici s'affirme clairement comme une critique des évolutions des services publics de ces dernières décennies.

La Poste, un drôle de pli (en deux parties).
EDF, les apprentis sorciers et SNCF, une erreur d'aiguillage (en deux parties). Vous pouvez les visionner ci-après :

1- La Poste, un drôle de pli partie 1/2.





La Poste, un drôle de pli partie 2/2.






2- EDF, les apprentis sorciers.



3- SNCF, une erreur d'aiguillage.

SNCF, une erreur d'aiguillage 1/2.

SNCF, une erreur d'aiguillage 2/2.

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mai 25, 2007

Le service public et ses missions.

Thème : L'Union Européenne et dynamique de l'intégration régionale.

Une possibilité d'approfondissement intéressante avec cette conférence de M. Rocard sur le Service Public et ses missions.

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Pour accéder aux vidéos :
L'essence du service public

Le service public pour qui et pourquoi ?

Le statut des entreprises de service public

Promouvoir la régulation

Conclusion

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avril 15, 2007

Peut-on se passer des institutions ?

Thème : Intégration et Solidarités.

Hebergeur d'image - Mabul.org
Voilà une bien belle conférence du sociologue F. Dubet. Je la conseille aux élèves de TES, aux étudiants des IUFM et aux collègues, et pourquoi pas à tous ceux qui succombent à la tentation réactionnaire, aux "back to the trees" du vieil oncle Vania dans Pourquoi j'ai mangé mon père (Roy Lewis a lire absolument pour les lycéens). Un peu de réflexivité n'a jamais nuit à personne.

L'air du tout fout le camp est bien connu et fait florès dans les trois domaines étudiés par F. Dubet à savoir l'école, le travail social et l'hôpital. Ce serait la fin de l'aurorité, des rôles bien définis, des statuts respectés, bref de l'institution au sens durkheimien du terme et par conséquent le début du chaos, le règne de l'indifférencié.

F. Dubet propose une autre explication et formule l'hypothèse suivante. L'école, le travail social et l'hôpital (et sans doute d'autres) sont trois institutions qui ont pour point commun d'avoir été calquées d'une forme religieuse. C'est en effet la caractéristique du "programme institutionnel" du XIXème siècle au années 70 que d'avoir conféré forme (et non contenu) religieuse à ses institutions.

Peut-on se passer des institutions ? François Dubet, Conférence à la Faculté d'Anthropologie et de sociologie de Lyon, 13 mars 2003.

1- Relevez les 4 caractéristiques qui fondent la forme religieuse de ces institutions.

La critique de ces institutions disciplinaires (M. Foucault) ne peut occulter les avantages certains qu'elles procurent.

2- Quels sont ces avantages ?

On impute souvent la crise des institutions à des logiques qui leur seraient exogènes. Ce n'est pas le sentiment de F. Dubet qui développe l'idée qu'elles seraient plutôt les victimes d'un paradoxe inscrit dans leur identité même. Les insitutions modernes se réclament d'une modernité définie comme l'expulsion du sacré, le "désenchantement du monde" (M. Weber) tout en revêtant forme religieuse. La charge potentiellement critique de cette identité est évidente.

3- F. Dubet trace trois autres raisons du déclin des institutions, retrouvez et expliquez-les.
4- F Dubet identifie deux conséquences de cette désinstitutionnalisation progressive, un sentiment de crise et le fait que le travail au sein des institutions ait radicalement changé de nature. Illustrez par des exemples ces deux conséquences.

Un modèle qui décline, mais une nécessité d'institutionnaliser même a minima qui demeure. Sur quelles bases aujourd'hui ? Le sociologue distingue 4 modalités de réponses possibles, la quatrième ayant sa préférence.

5- la réponse conservatrice : quelle est-elle ?
6-la solution libérale : : quelle est-elle ?
- la solution juridique.
- la voie modérée, qui renonce au programme institutionnel fondé sur le sacré et cherche à refonder la légitimité des institutions par la production d'accords plus limités, plus négociés, plus instables et incertains mais les seuls possibles dans une démocratie.

"Cela ne fait sans doute pas rêver mais c'est sans doute la meilleure manière de vivre ensemble que nous ayons".

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mars 19, 2007

Contre le Racisme.

Thème : Semaines d'éducation contre le racisme.

A tous les footballers et amateurs de l'art ;o)

Adnane Tragha a réalisé un court de 11 minutes "Cohérence Zéro" qui montre une tranche de vie d'un citoyen noir.


Cohérence Zéro, un court de Adnane Tragha.


Pourquoi ce clip ? Pour répondre à ça : Quand la haine gagne du terrain.

Vous pouvez aussi voir ou revoir Le Plafond de verre de Y. Benguigui Le Plafond de verre post de SES-BANK du 22 janvier 2007.

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mars 08, 2007

Les Auxiliaires de Vie Sociale, une professionnalisation difficile.

Thème : La qualification au féminin est-elle possible ?

Vous souvenez-vous de l'enjeu fondamental que représentait la dépendance des personnes âgées avant que cette dernière ne soit pas mal eclipsée par la dépendance pétrolière ?

Il s'agit ici de s'interroger sur la construction de la qualification d'un nouveau métier : auxiliaire de vie sociale à domicile.

1- Le vieillisement de la population a créé l'enjeu de l'aide à domicile.
2- Une professionnalisation qui est en marche.
3- Mais un cadre qui reste encore peu institutionnalisé.


1-Le vieillisement de la population a créé l'enjeu de l'aide à domicile.

Les services d'aide à domicile sont nés d'une conjonction de facteurs.

- Une population qui vieillit (INED),

- qui désire rester à domicile (le maintien à domicile reste le voeu de 8 français sur 10 en 2005, (DREES),

- La perception de ces services comme gisement d'emplois dans un contexte de chômage de masse. Si les agents de service, les employés de commerce et les personnels des services directs aux particuliers, remplacent progressivement les ouvriers de l'industrie au sein de l'emploi non qualifié (Amossé, Chardon, 2002), c'est aussi par une féminisation importante que le bas de l'échelle du salariat se tranforme : depuis 1990, les emplois non qualifiés ayant le plus participé à la croissance de la population active sont occupés à 80% par des femmes (Amossé, 2001). Ce sont 99 % des auxiliaires de Vie à Domicile qui sont des femmes.

- De même que les bénéficiaires de l'APA d'ailleurs : 3 sur 4 sont des femmes.

- De nouveaux marchés là où l'aide familiale est encore dominante ? ou la construction d'un nouveau risque social au travers le financement collectif de la dépendance (APA en 2002, plan vieillissement et solidarité en 2003) ?

- Le recours à des tiers au domicile s'inscrit dans la logique biographique des milieux aisées tandis qu'il fait rupture pour les milieux populaires dont les femmes ont souvent construit leur identité sur leurs qualités ménagères.

- Contrairement à une idée reçue fortement médiatisée à l'occasion des décès liés à la canicule de l'été 2003, l'aide sociale ne se substitue pas à celle des familles mais tout au contraire la conforte : "l’intervention de l’aide publique (...) stimule l’aide privée et lui est complémentaire. Deux exemples en témoignent : Le temps d’aide consacré aux parents dépendants ne diminue pas quand ces derniers reçoivent des aides professionnelles subventionnées par les pouvoirs publics. Il augmenterait même, excepté pour les prises en charge les plus lourdes. Autre exemple de complémentarité entre le public et le privé, à l’autre bout de la chaîne générationnelle, les aides financières accordées aux jeunes par leurs parents sont plus fréquentes lorsque les enfants reçoivent aussi des subsides publics, prestations familiales, aides aux études (bourses d'études, aides aulogement) ou allocations substitutives au travail (indemnités de chômage ou revenu minimum d'insertion RMI). Les enfants de parents aux revenus modestes reçoivent plus souvent des prestations sociales et ceux des parents aisés plussouvent des aides de la famille. Mais, quels que soient leurs revenus, les parents attribuent plus souvent des aides financières aux enfants bénéficiant d’aidespubliques" (C. Attias Donfut, La Dynamique de l'entraide générationnelle, CNAV).


2-Une professionnalisation qui est en marche.

Comme le prouvent la mise en place de parcours de formations (par exemple Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Vie Sociale), ou les vidéos qui suivent proposées par l'AFPA l'aide à domicile est aujourd'hui conçue comme nécessitant des connaissances tout autant que des compétences et un répertoire d'attitudes professionnelles.

Des vidéos de l'AFPA pour former au métier d'Auxiliaire de Vie (ADV) :

Chaque séance est divisée en 2 parties : une partie technique et une partie relationnelle. Les scènes sont jouées par des comédiens mais sont très réalistes.

Quand on intervient au domicile de personnes, l'hygiène alimentaire et domestique est une donnée indispensable du métier.
Opération mains Propres 23'.

L'Auxiliaire de Vie, lors de ses interventions au domicile de personnas aidées, manipule des objets, soulève des charges,... Si elle veut durer dans son métier, elle doit connaître les principes de sécurité physique et d'économie d'efforts. Elle doit faire les bons gestes...
Tenue correcte exigée 23'.

Le domicile d'une personne n'est pas forcément un endroit sûr, si l'on n'y prend pas garde. Prévention des risques domestiques, pour les personnes âgées et les enfants, voilà une tâche importante...
A vos risques et périls 23'.

Organiser son travail, son planning, ses déplacements, son intervention au domicile des personnes, réaliser la prise de contact avec elles, voilà un pan du métier d'ADV auquel on ne pense pas toujours...
Gestion et Réponses 23'.

La manutention de personnes dépendantes nécessite un apprentissage spécifique, des techniques précises, parfois l'aide d'autres personnes. Pour savoir comment ne pas tout faire, et ne pas faire n'importe comment...!
Attention Fragile 23'.

3- Mais un cadre qui reste encore peu institutionnalisé.

Du fait de plusieurs facteurs :

- Segmentation par métier ou par employeur : comment concilier tâches de care (soutien, écoute...) et tâches ménagères ? Salariés de stuctures associatives ou employées directement par le bénéficiaire de leurs services ? cumul de plusieurs employeurs dans ce dernier cas.

- La norme du temps partiel : seules 5 % des aides à domicile travaillaient à temps complet en 2004 (Tania Angeloff, 2004).

- Un rapport salarial encore peu affirmé car de très nombreux rappels au cadre domestique dont le moindre n'est pas le cadre de l'activité professionnelle (le domicile).

- L'importance des demandes directes qui priment sur un cadre salarial bien défini et qui peuvent permettre aux moins dotées des employées des stratégies de maintien dans l'emploi : "En marge des besoins officiellement et effectivement couverts par les structures spécialisées dans l'aide à domicile aux personnes âgées, il existe ainsi un ensemble d'attentes des personnes âgées, des familles mais aussi des (associations)qui ne peuvent trouver satisfaction que de manière officieuse. Toute aide à domicile s'y trouve rapidement confrontée. Yasmina Nivot nous explique par exemple qu'au bout de quelques mois chez une dame, celle-ci lui a demandé précautionneusement : "est-ce que vous feriez la toilette par hasard ?" Répondre à ces attentes officieuses, parce que cela fait partie des conditions du maintien à domicile des personnes âgées, est encouragé à mots couverts" par les associations mandataires (C. Avril, 2006).

- Un rapport individualisé au travail, comme à l'emploi qui domine.

Une qualification qui reste en dépit de quelques évolutions largement fondée sur des "savoirs-être" acquis lors d'une socialisation au féminin et qui laisse entendre qu' "il suffit d'être femme pour le faire". Force est de constater que jusqu'à présent "le blanchiment" de ces emplois ne les a pas encore suffisamment valorisés (T. Angeloff rapporte ainsi que des responsables d'association parlent "des filles" pour désigner leurs employées alors même que la moyenne d'âge est de 42 ans !) alors même que l'enjeu de la qualité de cette prise en charge ne va plus cesser de croître.

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Pauvres Femmes.

Thème : Journée de la Femme.

La pauvreté est-elle trop féminisée pour être choquante ?

Si vous faites une recherche dans un moteur de recherche spécialisé statistiques, vous pourrez constater que la pauvreté féminine renvoie énormément à des papiers traitant de pays d'Afrique. La pauvreté au féminin c'est donc en Afrique ?

Et en France ? "Les femmes ne sont pas pauvres car elles travaillent, Monsieur" ?

Souvent pour la France et l'Union Européenne, la situation de pauvreté des femmes est associée à la monoparentalité qui est en effet un facteur de fragilité pour les moins qualifiées d'entre elles, mais cette association fréquente laisse aussi à penser que leur pauvreté est liée à leur vie familiale et ne devrait rien à leur rapport à l'emploi ! Or ce qui fait la pauvreté des femmes (INSEE) c'est d'abord le strapontin que bien trop souvent elles occupent dans l'emploi (Observatoire des Inégalités) .

La pauvreté est-elle trop féminisée pour être choquante ? C'est la question que se pose donc M. Maruani d'une façon qui n'a malheureusement même pas à être provocatrice, car elle se pose voilà tout.


clic droit puis lecture. 4'45"


4 salariées racontent leurs difficultés dans le journal La Croix.
Pour accéder à la suite de la réflexion avec une autre vidéo :

Prolongement : Vers une paupérisation du salariat féminin ? « En 1998, la France compte un peu plus de 1,6 million de personnes en situation de sous-emploi, dont 1,2 million de femmes et 450 000 hommes. Ce sous-emploi, majoritairement féminin, est en pleine expansion puisque, en l’espace de huit ans, on est passé de 1 million à 1,6 million de personnes concernées. Quant au taux de sous-emploi parmi les emplois à temps partiel, il est passé de 28,6 % en 1991 à 38,5 % en 1998. Trois millions deux cent mille travailleurs pauvres, 1,6 million de personnes en situation de sous-emploi : ces chiffres invitent à sortir le travail à temps partiel d’un débat principalement centré sur l’aménagement du temps de travail. Car, bien au delà du temps et des conditions de travail, il s’agit du salaire et des conditions de vie (…) Dans le meilleur des cas, lorsqu’il est choisi, il prolonge la discontinuité des cycles de vie professionnelle des femmes par des périodes de retrait partiel de l’activité. Dans le pire des situations, quand il est subi, il repousse une partie des femmes actives vers le sous-emploi et la pauvreté. En tout état de cause, il est devenu la figure emblématique de la division sexuelle du marché du travail.» Source : M. Maruani, Travail et emploi des femmes, La Découverte, coll. Repères, Paris, 2000, pp. 106-107.

Tout ira mieux demain ?

Il serait fort rassurant de se dire qu'il suffit de laisser du temps au temps. Il n'en est rien car la construction sociale des inégalités entre les hommes et les femmes est perpétuellement produite aujourd'hui comme hier, y compris à partir de rien car c'est la force des institutions sociales que de ne pas se conformer au donné. M. Maruani développe ici un exemple édifiant.

La construction sociale des différences 4"34".

Prolongement : « Comment se fait-il que l’essentiel des métiers qualifiés soient masculins alors que la plupart des travaux féminins sont « sans qualité » ? Pour tenter de comprendre ce phénomène, on partira d’un exemple tiré d’une enquête [Maruani et Nicole, 1989] sur le conflit des clavistes d’un quotidien régional (…) Ici donc, pour un travail de valeur égal, tout est inégal. Comment en est-on arrivé là ? Comment des typographes et des dactylos se retrouvent-ils à faire presque le même travail avec des salaires et des qualifications différents ? Cela a pris quinze ans. Quinze ans où, lentement mais sûrement, on a construit la différence entre travail des hommes et celui des femmes, entre la professionnalité des uns et la déqualification des autres (…) Dès leur arrivée en 1969, les premières clavistes sont physiquement isolées, séparées des ouvriers du livre (…) Mais surtout, d’emblée, elles ne travaillent pas sur le même matériel. Les ouvriers du livre l’ont exigé : après avoir fait grève pendant trois jours durant contre l’embauche des clavistes, ils capitulent en échange d’un accord entre le syndicat et la direction qui garantit le monopole des ouvriers du livre sur les matériels qui, à l’époque, étaient perçus comme les plus performant : les photocomposeuses. Dans les deux cas il s’agit bien de « saisir », de taper un texte sur un clavier. Un détail, pourtant, distingue ces deux types de machines. A la différence des claviers simples, les photocomposeuses permettent de justifier les textes (…) La justification deviendra le symbole et l’alibi du métier : les ouvriers du livre sont des professionnels puisqu’ils justifient leurs textes, les clavistes des employées non qualifiées puisqu’elles ne justifient pas.»
Source : M. Maruani, Travail et emploi des femmes, La Découverte, coll. Repères, Paris, 2000, pp. 48-49.

La situation est-elle donc désespérée ?

Certainement pas car c'est la force des institutions sociales que de ne pas se conformer au donné. Le donné voilà l'ennemi dont il faut se défier car le monde social n'est pas simplement à constater mais à instituer par les femmes et les hommes ensemble.



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mars 07, 2007

Jean Baudrillard.

Thème : A voir.

Il y a des coïncidences troublantes. Après avoir entrepris de relire une biographie de B.Brecht (c'est le très grand film La vie des Autres de Florian Henckel von Donnersmarck qui m'en a insufflé le désir), j'apprends hier soir la mort de Jean Baudrillard.

"Ne vous laissez pas séduire par les images!" nous a appris Jean Baudrillard. Si vous voulez savoir pourquoi elles abolissent le réel, regardez ce court documentaire.


"La disparition du monde réel", documentaire d'ARTE de 6'44".

«Objet, consommation, besoins, aspiration: il faut déconstruire toutes ces notions, car on ne théorise pas plus l'évidence de la vie quotidienne que celle du rêve ou son discours manifeste : ce sont les processus et le travail du rêve qu'il faut analyser pour retrouver la logique, inconsciente, d'un autre discours. Tout aussi bien, ce sont les processus et le travail de la logique sociale inconsciente qu'il faut retrouver sous l'idéologie consacrée de la consommation» in Pour une critique de l'économie politique du signe, Paris, Gallimard, 1976, p. 59.

Quelques autres citations de Jean Baudrillard :

«(…) là où l'individu en tant que tel est aujourd'hui requis et pratiquement irremplaçable, c'est en tant que consommateur» in La société de consommation, Paris, Gallimard, 1979, p. 118.

«(La consommation) est une conduite active et collective, elle est une contrainte, elle est une morale, elle est une institution. Elle est tout un système de valeurs, avec ce que ce terme implique comme fonction d'intégration du groupe et de contrôle social» in La société de consommation, Paris, Gallimard, 1979, p. 114 .

«Il n'y a d'objet de consommation qu'à partir du moment où on en change, et où ce changement est déterminé par la LOI SOCIALE, qui est celle du renouvellement du matériel distinctif et de l'inscription obligatoire des individus, à travers la médiation de leur groupe et en fonction de leur relation avec les autres groupes, dans cette échelle de statut (...)» in Pour une critique de l'économie politique du signe, Paris, Gallimard, 1976, p. 66.

«Le principe de l'analyse reste celui-ci : on ne consomme jamais l'objet en soi (dans sa valeur d'usage) – on manipule toujours les objets (au sens large) comme signes qui vous distinguent soit en vous affiliant à votre propre groupe pris comme référence idéale, soit en vous démarquant de votre groupe par référence à un groupe de statut supérieur. Pourtant ce procès de différenciation statutaire, qui est un procès social fondamental, par où chacun s'inscrit en société, a un aspect vécu et un aspect structurel, l'un conscient, l'autre inconscient, l'un éthique (c'est la morale du standing, de la concurrence statutaire, de l'échelle de prestige), l'autre structurel : c'est l'inscription permanente dans un code dont les règles, les contraintes de signification – comme celles de la langue – échappent pour l'essentiel aux individus.

Le consommateur vit comme liberté, comme aspiration, comme choix ses conduites distinctives, il ne les vit pas comme une contrainte de différenciation et d'obéissance à un code» in La société de consommation, Paris, Gallimard, 1979, pp. 79-80.

«C'est dans la mesure où tout un éventail lui est offert que l'acheteur dépasse la stricte nécessité de l'achat et s'engage personnellement au-delà. [ ] De gré ou de force, la liberté que nous avons de choisir nous contraint à entrer dans un système culturel. [ ] mais surtout le fait de choisir vous assigne à l'ensemble de l'ordre économique» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.168.

«Au niveau de l'objet industriel et de sa cohérence technologique, l'exigence de personnalisation ne peut être satisfaite que dans l'inessentiel. Pour personnaliser les automobiles, les producteur ne peut que prendre un châssis de série, un moteur de série, et modifier quelques caractères extérieurs ou ajouter quelques accessoires.» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.169.

Le système des objets «se soutient d'une idéologie démocratique; il se veut la dimension d un progrès social : possibilité pour tous d'accéder peu à peu aux modèles, ascendance sociologique continue qui porterait, l'une après l'autre, toutes (...) les couches de la société vers plus de luxe matériel et, de différence en différence «personnalisée», plus près du modèle absolu. Or, Nous sommes dans notre société de «consommation» de plus en plus loin d'une égalité devant l'objet. (...) Une apparence d égalité s'est instituée par le fait que tous les objets obéissent au même impératif «fonctionnel». Mais cette démocratisation formelle du statut culturel cache (...) des inégalités plus graves, puisqu elles affectent la réalité même de l'objet, sa qualité technique, sa substance, sa durée.» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.183.

"La consommation est une institution de classe comme l'école : non seulement il y a inégalité devant les objets au sens économique ( l'achat, le choix, la pratique en sont réglés par le pouvoir d'achat, le degré d'instruction lui-même fonction de l'ascendance de classe, etc.) – bref, tous n'ont pas les mêmes objets, comme tous n'ont pas les mêmes chances scolaires – mais plus profondément il y a discrimination radicale au sens où seuls certains accèdent à une logique autonome, rationnelle des éléments de l'environnement (usage fonctionnel, organisation esthétique, accomplissement culturel) : ceux-là n'ont pas affaire à des objets et ne «consomment» pas à proprement parler -, les autres étant voués à une économie magique, à la valorisation des objets en tant que tels, et de tout le reste en tant qu'objets (idées, loisirs, savoir, culture) : cette logique fétichiste est proprement l'idéologie de la consommation» in La société de consommation, Paris, Gallimard, 1979, pp. 76-77 .

«Admettons que nos objets quotidiens sont [en effet] les objets d'une passion, celle de la propriété privée, dont l' investissement affectif ne le cède en rien à celui des passions humaines, une passion quotidienne qui souvent l'emporte sur toutes les autres, qui parfois règne seule en l'absence des autres.» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p. 103

«Nous ne sommes pas, dans la publicité, «aliénés», «mystifiés» par des thèmes, des mots, des images, mais bien conquis par la sollicitude qu'on a de nous parler, de nous faire voir, de s'occuper de nous.» in in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.201.

«Vous êtes visé, aimé par l'objet. Et parce qu'on vous aime, vous vous sentez exister : vous êtes «personnalisé». C est l'essentiel : l'achat lui-même est secondaire.» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.201.

«Si (la consommation) était relative à l'ordre des besoins, on devrait s'acheminer vers une satisfaction. Or, nous savons qu' il n'en est rien : on veut consommer de plus en plus. Cette compulsion de consommation n est pas due à quelque fatalité psychologique (qui a bu boira, etc.) ni à une simple contrainte de prestige. Si la consommation semble irrépressible, c est justement qu'elle est une pratique idéaliste totale qui n a plus rien à voir (au-delà d'un certain seuil) avec la satisfaction de besoins ni avec le principe de réalité. C' est qu'elle est dynamisée par le projet toujours déçu et sous-entendu dans l'objet. L'objet est signe. [la consommation] ne peut dès lors que se dépasser, ou se réitérer continuellement pour rester ce qu'elle est : une raison de vivre.» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.238.

«Car le pire est d'être dans la nécessité d'inventer de soi-même des motivations d'agir, d'aimer, d'acheter.» in Le système des objets : la consommation des signes, Paris, Denoël-Gonthier, 1968, p.202.

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mars 05, 2007

Milton Friedman, le retour.

Thème : Les cadres de l'action publique.


Une demi-heure avec M. Friedman qui plaide pour un Etat modeste.

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